Тема недели (28 ноября-4 декабря):
«Здравствуй, Зимушка - Зима!».
Цели:
1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).
3.Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.
Рекомендации родителям:
- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
- принести в группу детскую работу на тему «Зимушка-Зима».(формат А4)
- покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения;
- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.
http://youtu.be/hTwTiABjHyM
https://youtu.be/AWGLQUMciDI
https://youtu.be/tIlScvOD5sA
https://youtu.be/AWGLQUMciDI
https://youtu.be/tIlScvOD5sA
-почитать сказку С.Маршака «12 месяцев». http://doshvozrast.ru/roditeli/roditeliproza02.htm
- почитать стихотворения: С.Городецкий «Первый снег»,
А.Пушкин «Зимнее утро»
С.Есенин «Пороша».
- почитать рассказы Е.Чарушина «Рысь»
«Белка», «Заяц», «Волк».
-познакомиться с народным промыслом России :«Оренбургский пуховый платок»
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BA
- отгадать загадки о зиме.
Кто подарки в Новый год
Нам под елочку кладет?
(зороМ дед)
(Ответы загадок написаны задом наперед)
Всё кружатся и летают,
А, присев на руку, тают.
(икниженс)
Три комка, морковкой нос,
Любит вьюгу и мороз.
(кивогенс)
Вся нарядная, в иголках
Новый год встречает…
(аклё)
Утром глянули в окно –
Все вокруг белым-бело…
Наконец-то к нам пришла
Долгожданная…
(амиз)
За окном снежок,
Во дворе каток.
Я бегу Оксанку
Прокатить на…
(хакнас)
Грозно воет за окном,
Стонет и резвится,
Как вы думаете – кто? –
Явно, не волчица…
(агюьв)
-вырезать 2-3 снежинки и принести для украшения группы.
-побывать в картинной галерее
А. А. Пластов "Первый снег "
А. А. Пластов (1893—1972) Первый снег. 1946 г.Калининская областная картинная галерея.
Картины советского художника Аркадия Александровича Пластова посвящены трактористам, косцам, дояркам, работающим в поле, на току. Некоторые произведения известного советского художника посвящены жизни деревенских ребят.
Наспех одевшись, выбежали на крыльцо деревенской избы девочка и мальчик, чтобы подставить лица ласковым прохладным снежинкам. Смотришь на картину А. А. Пластова «Первый снег» и вместе с изображенными на ней детьми радуешься падающему из густой сизой тучи нежному пуху, укрывшему побуревшую безжизненную траву, уличную грязь, серые крыши. Довольны и деловитая ворона и хлопотливая сорока. Колхозник уже успел запрячь лошадь в сани и с бодрым видом «обновляет путь», А снег все идет и идет.
Сочетание серебристо-серых и коричневых цветов деревенских домов, ветвей деревьев, одежды детей и ослепительно белого снега создает у каждого, кто любуется этой картиной, праздничное настроение.
Вопросы детям:
- Какое настроение создает картина?
- Что можно сказать о погоде того дня, который показан в картине?
- Какого цвета небо, снег, дома, одежда детей в картине «Первый снег?» Почему художник использовал такие цветовые сочетания?
А. А. Пластов (1893—1972) Первый снег. 1946 г.Калининская областная картинная галерея.
Картины советского художника Аркадия Александровича Пластова посвящены трактористам, косцам, дояркам, работающим в поле, на току. Некоторые произведения известного советского художника посвящены жизни деревенских ребят.
Наспех одевшись, выбежали на крыльцо деревенской избы девочка и мальчик, чтобы подставить лица ласковым прохладным снежинкам. Смотришь на картину А. А. Пластова «Первый снег» и вместе с изображенными на ней детьми радуешься падающему из густой сизой тучи нежному пуху, укрывшему побуревшую безжизненную траву, уличную грязь, серые крыши. Довольны и деловитая ворона и хлопотливая сорока. Колхозник уже успел запрячь лошадь в сани и с бодрым видом «обновляет путь», А снег все идет и идет.
Сочетание серебристо-серых и коричневых цветов деревенских домов, ветвей деревьев, одежды детей и ослепительно белого снега создает у каждого, кто любуется этой картиной, праздничное настроение.
Вопросы детям:
- Какое настроение создает картина?
- Что можно сказать о погоде того дня, который показан в картине?
- Какого цвета небо, снег, дома, одежда детей в картине «Первый снег?» Почему художник использовал такие цветовые сочетания?
К. А. Коровин "Зимой"
К. А. Коровин (1861—1939) "Зимой". 1894г.Государственная Третьяковская галерея
Константин Алексеевич Коровин — выдающийся русский живописец, автор многочисленных пейзажей, портретов, натюрмортов, эскизов декораций для театра.
В картине «Зимой» ярко выражена любовь художника к родной природе.
Обычный зимний пейзаж. Со двора старого бревенчатого дома приготовился выехать в санях крестьянин. Ворота уже открыты, лошадь было двинулась, да хозяин что-то забыл, вернулся в дом, даже дверь за собой не закрыл.
За домом — безбрежная даль полей и лесов. Красивое сочетание серо-голубых и сиренево-серых тонов придает картине гармоничность и цельность.
Вопросы детям:
- Какое время года изображено в картине К. А. Коровина? Почему ты так думаешь?
- Чем отличается картина Коровина «Зимой» от картины Пластова «Первый снег»?
- Какие цвета преобладают в картине «Зимой»? Придумал ли их художник?
- Что больше всего привлекает твое внимание в картине?
Комментариев нет:
Отправить комментарий